平均分试题（平均分的题目）

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...丁四位同学打乒乓球,回来时把钱凑在一起买了7块饼干,平均分给...

1、甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当平均分试题他们三个人都把自己的解法说出来以后，甲说：“我做错了。”乙说：“甲做对了。”丙说：“我做错了。

2、甲收7块钱，乙收3块钱。详解：5盒饼干4人分，每人25盒，价值5元，可知每盒4元。甲出了3盒饼干的钱即12元，减去他自己的那份5元，甲该收7元。乙出了两盒饼干的钱即8元，减去他自己的那份5元，乙该收3元。

3、梓涵上山和下山平均每分钟行多少米平均分试题？四年级有60名同学去栽树，平均每人栽4棵，恰好栽完。

4、．大小猴子共35只，它们一起去采摘水蜜桃。猴王不在的时候，一个大猴子一小时可采摘15千克，一个小猴子一小时可采摘11千克；猴王在场监督的时候，每个猴子不论大小每小时都可以多采摘12千克。

5、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 1 白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。

6、由于买的多，阿姨给以买一箱送一盒的优惠，共付了4箱的钱，正好每人一盒。...n的n张扑克牌按顺序叠在一起。

高中数学题目:如何求出平均分和总分

1、平均分计算公式为：平均分=总分÷数据个数。

2、步骤：要计算平均分，需要先确定总分和总人数，然后将总分除以总人数得到平均分。示例：假设某次测验的总分为400分，参加测验的学生人数为80人。使用平均分计算公式可以得到平均分：平均分=400/80=5分。

3、一：计算总分 打开需要编辑的excel示例文档。已知20个同学的7门功课的成绩，现在需要在I列中计算出每个同学的总分。

试卷分析的四个度是什么?有何作用?

题型得分分析：了解“选择题”、“填空题”、“解答题”等题型的解题能力水平。命题质量分析：考察试题区分度，了解试题质量以及考试结果的信度水平。

揣测出题者的思想和策略。主要写明通过考试引导学生重视哪些知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错的。试卷考查的内容。

题型得分分析：了解“选择题”、“填空题”、“解答题”等题型的解题能力水平。 命题质量分析：考察试题区分度，了解试题质量以及考试结果的信度水平。

试卷分析通常包括以下步骤：确定分析目的：明确试卷分析的目的和目标，例如评估考试的难度、区分度、信度和效度等。收集数据：收集考试的相关数据，例如学生的成绩、答题情况、试卷的难度和区分度等。

计算:试卷的难度和区分度

难度的计算 （1）难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。

区分度一般在-1～+1之间，值越大区分度越好。单个选择题目的难度计算 单个选择题的难度通常以通过率表示，即以答对或通过该题目的人数占考生人数的百分比表示。

计算难度与区分度公式如下：难度是衡量一个试题或任务难易程度的指标。对于一次考试或一个项目，难度可以通过以下公式来计算：难度 = （平均分 / 总分）* 100 这个公式表明，难度是平均分在总分中所占的比例。

高低分组法是基于考生的得分情况，将考生分为高分组和低分组。高分组是指得分较高的一组考生，低分组是指得分较低的一组考生。通过比较高分组和低分组的得分情况，可以计算出题目的难度和区分度。

难度是相对难度，不是绝对难度，绝对难度是计算每一题的“思维结”的个数。由个数决定难度，个数越大难度越高。

初一奥数平均数测试题及答案

1、把10÷13所得的商的小数点后面连续445个数字加起来所得到的和是 。

2、由于-(-6)=6，所以1小题中给出的四个有理数与3，4，6，10，本质相同，请运用加，减，乘，除以及括号，写出结果不大于24的算式 6任意改变某三位数数码顺序所得之数与原数之和能否为999？说明理由.6甲，乙二人分别后。

3、选择题 数1是() A.最小整数 B.最小正数 C.最小自然数 D.最小有理数 答案：C 解析：整数无最小数，排除A；正数无最小数，排除B；有理数无最小数，排除D。1是最小自然数，正确，故选C。

试题的难度系数是什么意思

1、含义：“难度系数”反映试题的难易程度，“难度系数”也可以理解成“容易度系数”。难度系数数值越大，可以认为试题总体越容易，反之，难度系数数值越小，则表示试题难度越大。

2、难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如满分150分的试题，考生平均得分108分，则难度系数为108/150=0.72。

3、考试难度系数的概念：难度系数是反映试题难易程度的数据，与难度（用P表示）不同，数值上等于1-P。难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。难度系数越小，得分率越低，难度也就越大。

4、难度的计算 （1）难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。

5、试题“难度系数”反映试题的难易程度，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P。难度系数可以理解成“容易度”。

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